Visita Cemei Pequeno Cidadão

Agradecemos ao CEMEI Pequeno Cidadão pela visita e Maravilhosa Apresentação, da turminha do jardim da Professora Rosimeire na escola Nilma Glória Gerace Gazineu.

O mito sai da aula de História para auxiliar os alunos a organizar a sua história!

O mito foi a primeira forma de explicar tudo que havia no mundo, assim muitas culturas construíram mitos diferentes acerca dos relacionamentos afetivos.

Na parceria da Professora de história, Marcela com a Contadora de História, Psic Tatiana foi trabalhado o mito Grego de Eros, deus do amor e Psiqué, a alma. Ele filho da união de Ares deus da Guerra e Afrodite , deusa da beleza, ou seja, o amor é filho da força e da beleza. Aqui temos uma pista do que começa evocar o mito.

O mito tem o papel de evocar o inconsciente coletivo, uma sabedoria ancestral presente, Jung.

Resumo do mito: Ao ver a beleza de psiquê a invejosa Afrodite envia seu filho para eliminá-la, mas ele se apaixona. Para não trair a mãe, ele nunca permite ser visto pela amada, que a encontra somente à noite. As irmãs de Psiquê muito invejosas de sua felicidade, instigam ela a vê-lo. A noite ao acender uma lamparina a cera cai sobre o peito de Eros e o acorda. Ele vai embora furioso por ela ter quebrado o acordo entre eles. Ela tentando buscar reconquistar seu amor passa a servir aos desígnios da sogra. Assim começa a jornada em busca de amar aquilo que é (dês) conhecido. São quatros as provações que psique precisa passar, mas somente consegue faze-lo porque obtém ajuda da ancestralidade, com isso aprende a separar o sentimentos, ouve um bom conselho, consegue observar antes de agir e por fim aprende a ter determinação.

Foi pensando nestes quatro atributos do mito que desenvolvi uma mandala das relações humanas, onde os alunos foram convidados a escolher um problema de relacionamento e refletir sobre seus valores, os motivos, seus sentimentos e apontar uma solução para o problema reflexionado, ou seja, aprender qual a diferença entre reagir diante de uma situação e agir. A reação é impulsiva e inconsciente a ação é pensada, obriga o sujeito a desenvolver a função do observador de si mesmo, ou seja, refletir sobre a melhor forma de solução para o conflito pessoa

l. A arteterapia tem o papel de auxiliar na organização subjetiva, sabendo que o desenho é um organizador e que a pintura libertadora, as dimensões da intuição e pensamento foram desenvolvidas nos desenhos de mandalas utilizando compasso e régua, aponta Tatiana. Mandala é uma estrutura circular que possui um foco central e por isso auxilia na concentração e atenção.

Esta é a segunda parceria entre a professora e a contadora de histórias à qual esperamos de forma lúdica auxiliar os alunos do 6º "B" e "D" a organizar as suas histórias!

Tatiana De Conto Sangalli é Psicóloga Educacional e Contadora de Histórias na Escola NIlma Glória

Marcela Marangon Ribeiro é Professora de História na Escola Nilma Glória.

Prof Adriana

Jogos 360

Projeto da Gincana “O MENOS QUE VALE MAIS"

   A  Escola Nilma Glória em busca de melhorar o dia a dia  escolar e a participação dos alunos realizou uma pesquisa na comunidade escolar  e detectou três temas principais para serem desenvolvidos durante o Projeto que esta sendo realizado através da Gincana “O MENOS QUE VALE MAIS”.  A escola já esta colhendo frutos da aplicação do projeto, atitudes estão sendo melhoradas e mudadas no cotidiano escolar.

O Projeto da Gincana “O MENOS QUE VALE MAIS”  foi divulgado em uma das oficinas de “Experiências bem sucedidas”que aconteceu durante o 13º Encontro de Educadores de São Gabriel do Oeste.

Clique na Imagem abaixo e Visualize o Projeto.