O mito
foi a primeira forma de explicar tudo que havia no mundo, assim
muitas culturas construíram mitos diferentes acerca dos
relacionamentos afetivos.
Na
parceria da Professora de história, Marcela com a Contadora de
História, Psic Tatiana foi trabalhado o mito Grego de Eros, deus do
amor e Psiqué, a alma. Ele filho da união de Ares deus da Guerra e
Afrodite , deusa da beleza, ou seja, o amor é filho da força e da
beleza. Aqui temos uma pista do que começa evocar o mito.
O mito
tem o papel de evocar o inconsciente coletivo, uma sabedoria
ancestral presente, Jung.
Resumo
do mito: Ao ver a beleza de psiquê a invejosa Afrodite envia seu
filho para eliminá-la, mas ele se apaixona. Para não trair a mãe,
ele nunca permite ser visto pela amada, que a encontra somente à
noite. As irmãs de Psiquê muito invejosas de sua felicidade,
instigam ela a vê-lo. A noite ao acender uma lamparina a cera cai
sobre o peito de Eros e o acorda. Ele vai embora furioso por ela ter
quebrado o acordo entre eles. Ela tentando buscar reconquistar seu
amor passa a servir aos desígnios da sogra. Assim começa a jornada
em busca de amar aquilo que é (dês) conhecido. São quatros as
provações que psique precisa passar, mas somente consegue faze-lo
porque obtém ajuda da ancestralidade, com isso aprende a separar o
sentimentos, ouve um bom conselho, consegue observar antes de agir e
por fim aprende a ter determinação.
Foi
pensando nestes quatro atributos do mito que desenvolvi uma mandala
das relações humanas, onde os alunos foram convidados a escolher um
problema de relacionamento e refletir sobre seus valores, os motivos,
seus sentimentos e apontar uma solução para o problema
reflexionado, ou seja, aprender qual a diferença entre reagir diante
de uma situação e agir. A reação é impulsiva e inconsciente a
ação é pensada, obriga o sujeito a desenvolver a função do
observador de si mesmo, ou seja, refletir sobre a melhor forma de
solução para o conflito pessoa
l. A arteterapia tem o papel de
auxiliar na organização subjetiva, sabendo que o desenho é um
organizador e que a pintura libertadora, as dimensões da intuição
e pensamento foram desenvolvidas nos desenhos de mandalas utilizando
compasso e régua, aponta Tatiana. Mandala é uma estrutura circular
que possui um foco central e por isso auxilia na concentração e
atenção.
Esta é
a segunda parceria entre a professora e a contadora de histórias à
qual esperamos de forma lúdica auxiliar os alunos do 6º "B" e "D" a organizar as
suas histórias!
Tatiana
De Conto Sangalli é Psicóloga Educacional e Contadora de Histórias
na Escola NIlma Glória
Marcela
Marangon Ribeiro é Professora de História na Escola Nilma Glória.
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